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PCEM1 MATHEMATIQUES GENERALES Objectifs de l’enseignementFamiliariser l’étudiant avec les concepts et les techniques opératoires de l’algèbre et de l’analyse moderne essentiels aux bases numériques des sciences expérimentales et l’aider à identifier les situations dans lesquelles la notion acquise peut servir à résoudre les problèmes A- Algèbre Résultats fondamentaux· Algèbre Moderne· Notion ensembliste : opératoire et· identité remarquable Notation factorielle : binôme de· Nevotory, calcul logarithmique Progressions : résolution d’un· système d’équation linéaire (Gauss) Calcul Matriciel : déterminant· d’une matrice carrée B- Géométrie AnalytiquePropriétés des fonctions d’une variable réelle a) algébrique simple b) exponentielles et logarithmique c) Courbes et diagrammes dans un système de coordonnéesC - Éléments de calcul Différentiel et Intégral a)-Limite et continuité b)-Dérivations primitives et intégrales usuelles c)-Fonction d’une variable réelle d)-Fonction de deux variables e)-Dérivées partielles
ANATOMIE OSTEOLOGIE ET MYOLOGIE Objectifs de l’enseignement Terminologie anatomique et profil de l’appareil locomoteur Ostéologie : généralités sur les vertèbres, particularité des vertèbres : cervicales, dorsales, lombaires, sacrées et coccygiennes ; cotes, sternum, clavicule, omoplate, humérus, radius, cubitus, os de la main Articulations : de la colonne vertébrale, costo– vertébrales, de l’épaule, du coude, radio cubitales, des os de la main Muscles : de la nuque et du dos, de la ceinture scapulaire, du bras, de l’avant bras, de la main, plexus cervical, plexus brachial Ostéologie : os iliaque, fémur, tibia, rotule, péroné, os du pied Articulations : sacro-iliaque, coxo-fémorale, du genou, de la cuisse, péroné, des os du pied Muscles : de la région postérieure de la hanche, de la cuisse, de la jambe et du pied STATISTIQUES Introduction et Définition de Concepts Objectifs de l’enseignement Définition de la statistique – unité – population ou univers – caractère – variable – série – échantillon Statistiques sanitaires Principaux indicateurs utilisés : écarts absolus et relatifs, indice et nombres indices, ratio et sex-ratio, différence entre taux et quotients (diagramme de Lexis) taux brut de natalité, taux brut de mortalité, taux d’accroissement. Évaluation de la santé Sources des statistiques de mortalité et de morbidité Mesures de la morbidité – indicateurs : prévalence, incidence, létalité, mortalité par cause, mortalité par âge, mortalité infantile Mesures de la fécondité : fécondité par age, nombre moyen d’enfants nés vivants par femme Statistiques Descriptives Présentation tabulaire de l’information statistique Étude des distributions des fréquences Études des paramètres de position et de dispersion
PHYSIQUE MECANIQUE Objectifs de l’enseignement Cinétique. Étude des différents types de mouvement. Dynamique, force centrifuge Rotation des liquides. Énergie cinétique. ApplicationsMouvement périodique, vibrations, cordes vibrantes, ondes stationnaires, ondes de battement, harmoniques, résonance. Conditions et types de résonance. ACOUSTIQUE Nature et qualités physiologiques des sons. Niveau de pression acoustique. Sonie. Niveau d’isotonie. Interférences acoustique. Audition binauriculaire. Résonance acoustique. Propagation de l’onde. Effet Doppler. Infrasons.Ultrasons : production et utilisation en physique, chimie, biologie et médecine. ELECTRICITE Décharge électrique dans les gaz. Ionisation Rayons cathodiques. Nature et propriétés. Canon à électrons. Oscilloscope. Fonctionnement et usage. Nature et Propriétés des rayons X, production et utilisation. Effet photo - électrique. Lois d’Einstein. Applications. Émissions thermoélectroniques. Lampe à vide. Effet Seebeck. Théorie des semi conducteurs.Application. Oscillations électriques. Production. Applications. Dispositifs spéciaux optoélectroniques. Microscope électronique. OPTIQUEClassification des ondes électromagnétiques. Spectre lumineux. Rayons infrarouge et ultraviolets. Interférences lumineuses. Effet de serre. Types de polarisation de la lumière. Application. Fibres optiques. Endoscopie STRUCTURE ATOMIQUE Isotopes. Radioactives. Types et propriétés des rayons. Détection. Application. Loi de Maxwell – Boltzmann. Émissions spontanée et stimulée d’énergie. Pompage optique. Rayon laser. Définition. Propriétés. Production. Applications. Résonance magnétique nucléaire. ECOLOGIE HUMAINE Objectifs de l’enseignement Étude de l’interrelation entre la santé et les conditions socio – économiques de l’individu. Médecine préventive et médecine curative. Indicateurs de santé. Interprétation. Illustration adaptée aux problèmes de santé du pays. Travaux pratiques. Observation d’activité d’immunisation. Premiers secours.
CHIMIE GENERALE Objectifs de l’enseignement Introduction. Révision des notions de base en chimie générale Théorie atomique. Les modèles atomiques. Structure de l’atome Tableau périodique Liaisons chimiques. Liaison unique. Liaison covalente. Liaison métallique. Liaison intermoléculaire Oxydo – réduction Exercices Cinétique chimique Équilibre chimique Dissociation électrolytique Exercices, révisions CHIMIE ORGANIQUE Chimie organique générale La molécule. Stéréochimie. La liaison chimique. La réaction chimique. Techniques d’étude des molécules. Chimie organique descriptive Les alcanes. Les alcènes. Les alcynes. Les hydrocarbures aliphatiques. Les hydrocarbures benzéniques. Les dérivés halogénés. Les organomagnésiens. Les alcoolsThiols et éthers - oxydes. Les phénols. Les amines. Les aldéhydes et cétones. Les acides et dérivés. BIOCHIMIE STRUCTURALE Glucides : Généralités. Objectifs de l’enseignement Les oses : Définition. Nomenclature. Structure. Propriétés chimiques. Principaux oses naturels et dérivés d’oses. Les osides : définitions, classification, oligoholosides, polyholosides simples et complexesEnseignement dirigé et exercices. Lipides Généralités. Acides gras : Classification, propriétés Lipides simples. Lipides complexes. Lipoprotéines membranaires. Lipoprotéines sériques. StérolsVitamines liposolubles Acides aminés Définition, propriétés physico-chimiques, propriétés chimiques. Méthodes de détermination.Peptides Protéine : Généralités - Propriétés physico-chimiques, Propriétés acido-basiques. Structure Classification : scléroprotéines – immunoglobulines – hémoglobines Acides nucléiques Exercices – enseignements dirigés
BIOLOGIE GENENRALE Objectifs de l’enseignement La science : Recherche continuelle. Origine des problèmes scientifiques. Origine, diversité et classification des êtres vivants. Le mécanisme de l’évolution. Deux évolutions divergentes. La génération spontanée.Les précurseurs de la vie. La terre avant l’apparition de la vie. L’énergie chimique et la vie. Molécules directrices : le langage de la vie. La lumière : source d’énergie pour les êtres vivants. La cellule : unité fonctionnelle des êtres vivants. La théorie cellulaire. Les organismes pluricellulaires : concurrence ou coopération. La reproduction, les traits essentiels. Le développement, les problèmes du développement.
BIOLOGIE CELLULAIRE Objectifs de l’enseignement Introduction La cellule : données élémentaires – méthodes d’étude. Le courant d’information cellulaire. Le noyau inter phasique.Le réseau membranaire intracellulaire. Les lysosomes. Membranes biologiques. Membrane plasmique. Les mitochondries. Le hyaloplasme, microtubules, micro filaments, mouvements cellulaires. Le cycle cellulaire. Les chromosomes. La mitose. La méioseTravaux Pratiques GENETIQUE GENERALE ET BIOLOGIE MOLECULAIRE Objectifs de l’enseignement Définition et objet de la génétique. Ploïdie. Notions de dominance et de récessivité. Notions d’allélie. Homozygotie. Hétérozygotie. Exercices pratiques. Mouvements des gènes ou des allèles dans l’hérédité. Gamétogenèse. Fécondation et clone. Liaison et recombinaison des gènes.Détermination du sexe. Remaniements chromosomiques. Mutations chromosomiques.Exercices pratiques. Définition et objet de la biologie moléculaire. Structure de gène. Le code génétique. Mutation génétique. Régulation des gènes. Manipulation des gènes |
